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一看就懂

ELI5
是什么

用 ELI5 的办法,讲 ELI5 本身
讲给每一个想把事情讲明白的人
第 52 期想清楚一件事第 10 / 12 篇核实于 2026年10月3日更新于 10月4日
视频版1 分 54 秒 · 中英字幕

不方便开声音?往下看图文版。

看文字稿

下面是视频旁白的全文。

ELI5,是四个英文字母。意思是:像跟五岁小孩讲那样,讲给我听。二零一一年七月,美国论坛 Reddit 上,开了一个讨论区,就叫这个名字。有人提问,大家抢着用大白话回答。现在,它有两千三百多万成员。

办法只有四条。第一条:不用行话。第二条:拿对方家里就有的东西打比方。第三条:先让人看见,再告诉他名字。

第四条:能画就别写。大图,少字。为什么要讲这么简单?因为讲简单,最考验你自己懂没懂。二零零二年,耶鲁大学做过一个实验。先让学生打分:拉链这类日常东西,自己懂几成?

再让他们一步一步写出来。写完再打分,分数掉了下来。物理学家费曼也碰到过。同事问他一道难题,他说:我去备一堂给大一新生的课。几天后他回来说:讲不下来。讲不到新生能懂,说明我们还没真懂。

所以,ELI5 不是把人当小孩。讨论区的规矩写着:回答不是写给真的五岁孩子的。它要的是两样:外行听得懂,说的也没错。下次你想给别人讲一件事,先找一样他家里有的东西。讲不下去的地方,就是你还没弄懂的地方。

对了,你刚看完的这支片子,本身就是一个 ELI5。

1

一句话

把一件事,
讲到完全不懂的人
也能听懂。

ELI5 是英文 Explain Like I'm Five 的四个首字母,意思是「像跟五岁小孩讲那样,讲给我听」。

2

它是从
哪来的

2011 年 7 月 28 日,美国一个很大的网上论坛 Reddit,开了一个讨论区,名字就叫「像跟五岁小孩那样讲」。

规矩很简单:有人提一个问题,大家抢着用大白话回答。为什么天是蓝的?钱是怎么来的?什么都能问。

两千三百万+成员人数(2026 年 7 月统计)

后来「ELI5」这四个字母就传开了,成了网上「请说人话」的意思。

3

它跟平常的
回答差在哪

平 常
「这是因为某某效应……」
一句话里三个你没听过的词。听完,你只记住了自己没听懂。
E L I 5
「就像你家里的那个……」
先拿你见过的东西打个比方。等你心里有了画面,再告诉你它叫什么。

说白了:平常的回答,是从讲的人脑子里出发;ELI5,是从听的人脑子里出发。

4

办法
只有四条

① 不用行话行话是讲的人的方便,不是听的人的。实在要用,先用一句大白话把它解释清楚。
② 打比方拿对方家里就有的东西来比。人人都见过的,才比得上。
③ 先看见先让人心里有画面,最后才说「这个东西,叫某某」。名字是挂在画面上的标签。
④ 大图少字能画就别写。规定了「大图少字」,就没地方藏糊涂话了。
5

为什么讲简单
反而最难

因为讲简单,
最考验你自己
懂没懂。

拉链实验 · 2002 年 · 耶鲁大学
先觉得自己懂,
写出来才发现不懂
研究者先让学生给自己打分:拉链这类日常东西,自己懂几成。再让他们一步一步写出它怎么工作。写完再打分,分数明显掉了下来。研究者给这个现象起了名字,大意是「以为自己懂的错觉」。
物理学家 费曼的故事
讲不到新生能懂,
就是还没真懂
同事问他一个物理难题,他说:「我去备一堂给大一新生的课。」几天后他回来说:「讲不下来。讲不到新生能懂,说明我们还没真懂。」这件事是那位同事后来写进书里的。
顺手辟两个谣
「费曼学习法」不是费曼起的名。
这个说法是后来写学习方法的人起的,他自己也说只是大致参照费曼的做法。
「讲不给六岁孩子听,就是你没懂」不是爱因斯坦说的。
在他的著作里找不到出处。查到最早的出处,是 2002 年一本杂志。
6

两个
常见误会

不是讲给
真的五岁孩子
那个讨论区自己的规矩写着:要的是友好、简单、外行能懂的回答,不是写给真正五岁孩子的回答——那样反而像在哄人。
不是
说得不准
简单,是把细节先放一放,不是把对的说成错的。外行听得懂、内行挑不出错,才算讲好。
7

你正在看的
就是一个 ELI5

一屏只说一件事
每个意思配一张图
外语词只有 ELI5,开头就解释了
最后一句,落到你身上

这个网站 eli5.aisir.ai 每一页都这样讲一件事,有的还配了短视频。

下次给别人讲
一件事,先找
一样他家里
有的东西。
讲到一半卡住了,别怪对方笨。卡住的地方,就是你自己还没弄懂的地方。
下 一 篇

看书、刷短视频、问 AI,哪种学得进去

学没学会,不看从哪儿看来的,看脑子出了多少力。一个经典实验、三种学法各自的长短,以及同样是 AI,为什么用法不同结果相反。

第 58 期 · 4 分钟接着看 →
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